quinta-feira, 21 de abril de 2011

Agradecimentos

Quero prestar o meu profundo agradecimento à educadora do Jardim de Infância de Regueira de Pontes da sala 1, Celeste Portela, à assistente operacional, Ermelinda à orientadora de PAP, Isabel Caseiro, aos pais das crianças, e às crianças, pelo acompanhamento nos bons e maus momentos do projecto.
A todos o meu muito obrigado...

"Genebres"

Instrumento:
Genebres

Dificuldade:
Médio
Ferramentas/Materiais:
  • 14 Canetas de feltro (sem carga);
  • Cana com cerca de 30 cm;
  • Cordel ou lã;
  • Tesoura;
  • X-acto
  • Cola;

 Materiais para decorar (exemplo):
  • Tintas;
  • Brilhantes;
  • Tecidos;
  • Papel autocolante;

Procedimentos:
1)  Recortar as pontas das canetas e retirar o feltro do seu interior;
2)  As canetas têm de ter 1 cm de diferença (comprimento);
3)  Furar as canetas;
4)  Fazer duas pegas com as canetas, uma para as mãos e outra para o pescoço (5cm de comprimento);
5)  Recortar bocados de caneta com cerca de 1 cm de altura;
6)  Colocar a pega para as mãos em primeiro lugar; depois colocar 4 bocadinhos de caneta de cada lado e colocar a caneta mais pequena, colocar um bocadinho de caneta para separar; em seguida colocar o outro tubo mais pequeno e mais um bocadinho de caneta e assim sucessivamente até colocar o maior. Para terminar e para fazer a pega para o pescoço põe-se mais três bocadinhos de caneta e coloca-se a outra pega. Por fim atam-se as pontas do cordel.
7)  Decorar a gosto.

Como tocar:
Pendura uma das pegas ao pescoço, com uma das mãos pega na outra pega e estica-o ao longo do corpo ou então na horizontal (como der mais jeito). Com o auxílio da caneta, toca-o como se fosse um Reque-Reque.

Apreciação crítica:
Este instrumento é de fácil execução. Em vez de usarmos lã, usamos linho, mas que faz o mesmo efeito.
Este instrumento não dá para decorar pois as canetas por si próprias já decoram o próprio instrumento. 

"Pau-de-chuva"

Instrumento:
Pau de chuva

Dificuldade:
Médio

Ferramentas/Materiais:
  • 2 Rolos de cozinha
  • Cartão grosso
  • Palitos
  • Pedras/feijões/arroz
  • Plástico forte;
  • Cola;

 Materiais para decorar (exemplo):
  • Tintas;
  • Tecidos;
  • Papel autocolante;
  • Brilhantes;

 Procedimentos:
1)  Colar um rolo ao outro (colocar a ponta de um com o outro);
2)  Recortar duas rodelas de cartão com a mesma medida das do rolo;
3)  Espetar uma quantidade razoável de palitos nos tubos (fazer os buracos com a ajuda de um alfinete);
4)  Colar uma rodela de cartão anteriormente feita numa das pontas do tubo;
5)  Colocar arroz/feijão/pedras dentro do tubo;
6)  Colar a outra rodela no tubo;
7)  Decorar com vários materiais;

Como tocar:
O Pau-de-chuva é um instrumento de fácil aprendizagem, e que tem uma sonoridade muito suave. Para o tocar basta virar o instrumento para o lado contrario ao que está, pode fazê-lo suavemente (para obter uma sonoridade suave) ou então também pode virá-lo rapidamente (para ter uma sonoridade mais "agreste").
O que vai provocar o som é o arroz a passar por dentro dos palitos, pois estes estão todos juntinhos.

Apreciação crítica:
Um conselho, não corte os palitos demasiado rentes, porque senão caem para dentro do rolo de cozinha. Os palitos quando postos nos buracos previamente feitos deve de se colocar cola para que eles não tenham tendência com os balanços a cair.
Se reparar que os palitos estão muito curtos e se cortar a ponta bicuda ele cair então não o coloque pois mais tarde pode magoar-se. 

"Pandeireta"

Instrumento:
Pandeireta

Dificuldade:
Médio

Ferramentas/Materiais:
  • Uma taça velha de plástico;
  • 8 Caricas (mais ou menos);
  • Arame;
  • Martelo;
  • Alicate;
  • X-acto;
  • Cola;

Materiais para decorar (exemplo)
  • Tintas;
  • Brilhantes;
  • Tecidos;
  • Papel autocolante;
Procedimentos:
1)  Recortar a taça de plástico, de modo a criar um aro uniforme (mais ou menos de 6 cm de largura);
2)  Fazer 4 cortes (1,5cm de altura e 3cm de largura) em volta do aro;
3)  Retirar o vedante das caricas e com o martelo espalmá-las;
4)  Com um prego faz-se um furo nas caricas;
5)  Com o mesmo prego, ou até com um mais fino faz-se um furo em cima e outro em baixo dos cortes anteriormente feitos no aro;
6)  Corta-se o arame;
7)  Colocar uma ponta do arame num dos furos do aro, colocar mais ou menos duas caricas em cada arame, e por último passar no outro furo (em cada furo o arame tem de ser dobrado na parte de dentro do aro para não se soltar);
8)  Decorar a gosto, utilizando vários materiais.

Como tocar:
Agarre o instrumento com a mão e faça movimentos repetidos e ritmados. Se preferir um som mais forte faça os mesmos movimentos mas bata com a pandeireta na outra mão.

Apreciação crítica:
O problema deste tipo de instrumentos é que há pouca coisa que as criança possam fazer, pois não podem mexer no martelo, para espalmar as caricas, na faca para cortar as taças e no alicate para pôr o arame. Podem ver é como se faz para depois explicar aos pais ou então para mais tarde fazerem. Mas mesmo assim podem decorar o seu instrumento,  coisa que as crianças gostam muito.

"Sarronca-rã"

Instrumento:
Sarronca-rã

Dificuldade:
Médio


Ferramentas/Materiais:
  • Pau de gelado;
  • Caixa do rolo fotográfico;
  • Linha forte;
  • Plástico forte;
  • Um fósforo;
  • Tesoura;

Materiais para decorar (exemplo):
  • Tintas;
  • Tecidos;
  • Papel autocolante;
  • Cola; 
Procedimentos:
1)  Fazer uma reentrância no pau de gelado.
2)  Aperfeiçoar com uma lixa as reentrâncias;
3)  Cortar uma rodela de plástico forte maior que a entrada da caixa do rolo fotográfico;
4)  Fazer um buraco minúsculo no plástico;
5)  Passar a linha forte no buraco e ata-la a um fósforo, cortar o fósforo de maneira a que não fique muito grande;
6)  Atar o plástico forte à caixa do rolo fotográfico (o fósforo fica do lado de dentro);
7)  Atar a ponta solta do cordel à reentrância do pau de gelado;
8)  Decorar com materiais diversos.

"Maracas"

Instrumento:
Maracas

Dificuldade:
Médio

Ferramentas/Materiais:
  • Martelo;
  • Pregos;
  • Pincéis;
  • 2 Copos de compal essencial fruta;
  • Pedras/arroz/feijão;
  • Canetas de feltro (sem carga);
  • Cola quente;


 Materiais para decorar (exemplo):
  • Tintas;
  • Brilhantes;
  • Papel autocolante;

Procedimentos:
1)  Lavar os copos;
2)  Colocar arroz/feijão/pedras no interior do copo;
3)  Fazer um furo na tampa (furo suficiente para colocar a caneta);
4)  Cortar a ponta da caneta e retirar-lhe o feltro;
5)  Colar a caneta à tampa e deixar uma parte da caneta do lado de fora;
6)  Fechar o copo com a tampa, se necessário cole-a ao copo para ter a certeza que está segura;
7)  Decorar o pote.

Como tocar:
Para tocar este instrumento tem de agarrar na caneta que está presa à tampa do copo e chocalhar ritmadamente. O que vai produzir o som é o arroz que foi colocado no interior. Se preferir um som mais forte tem de meter mais arroz, se preferir um som mais suave tem de colocar menos arroz no interior, também pode fazer uma de cada se preferir obter os dois tipos de sonoridade.

Apreciação crítica:
Ocorreu uma pequena alteração no tipo de copo que usamos na construção das Maracas, em vez de fazermos com copos da compal fizemos com copos de iogurtes de beber, mas o resultado é o mesmo o que muda é o formato do copo, o procedimento é o mesmo.
Quando eu digo aqui para furar a tampa para colocar a caneta, tem mesmo de ser feito porque se não o fizer com os baloiços a caneta acaba por se descolar e fica com o instrumento inutilizado.

"Tan-Tans"

Instrumento:
Tan-tans

Dificuldade:
Médio

Ferramentas/Materiais:
  • Tesoura;
  • X – acto;
  • Duas latas de tamanhos diferentes;
  • Cordel;
  • Plástico forte;


 Materiais para decorar (exemplo):
  • Tintas;
  • Papel autocolante;
  • Canetas de acetato;
  • Brilhantes;
  • Cola;
  • Tecidos;


 Procedimentos:
1)  Limpar bem as latas;
2)  Recortar duas rodelas de plástico forte (maiores que a boca das latas);
3)  Atar o plástico às latas de modo a que fique bem esticado;
4)  Atar uma lata a outra de maneira a que os plásticos fiquem alinhados;
5)  Decorar a gosto.

Como tocar:
Este instrumento veio substituir o tambor, mas ao contrário do Tambor as Tan-Tans tocam-se com a mão. 
Pousa-se as Tan-Tans no colo ou no chão e com as mãos bate-se ritmadamente no instrumento.

Apreciação crítica:
O segredo deste instrumento é a diferença de tamanhos das latas, tanto a nível de altura como de diâmetro, pois se tiverem um tamanho muito próximo não da para notar a diferença de sonoridade.

"Adufe"

Instrumento:
Adufe

Dificuldade:
Médio

Ferramentas/Materiais:
  • Uma caixa de sapatos;
  • Tecido;
  • Cola;
  • Tesoura.

Materiais para decorar (exemplo):
  • Brilhantes;
  • Tecidos;
  • Papéis;
  • Tintas;
  • Sugestão de decoração: arranjar quatro pompons e colá-los nas pontas do adufe.


Procedimentos:
1)  Verificar a caixa dos sapatos;
2)  Colar o tecido bem esticado, de modo a revestir toda a caixa;
3)  Decorar a gosto.

Como tocar: 
O Adufe é o instrumento mais simples de tocar, basta agarrar a caixa com uma mão e com a outra bater ritmadamente na caixa.
O que produz o som é o oco da caixa.

Apreciação crítica:
Em relação ao Adufe não hà muito a dizer, pois para além de ser o mais fácil de tocar também é o mais fácil de executar. O único pormenor mais importante é verificar se a caixa está mesmo vazia, antes de a forrar com o pano, pois se tiver objectos lá dentro danifica o som. 

"Zangão"

Instrumento:
Zangão

Dificuldade:
Médio
Materiais:
  • Cartão;
  • Cordel de embrulho (1m);
Ferramentas:
  • X- acto;
Materiais para decorar (exemplo):
  • Tintas;
  • Brilhantes;
Procedimentos:
1)  Recortar várias placas de cartão com o efeito de estrela (cinco ou seis pontas);
2)  Colar umas em cima das outras;
3)  Fazer dois furos no meio da estrela, um ao pé do outro (mais ou menos 1cm de distância);
4)  Passar o cordel nos dois buracos, atando as pontas;
5)  Decorar a gosto.

Como tocar:
Este instrumento não é muito usado hoje em dia, por isso é natural não o saber tocar. Agarre o cordel com os dedos indicadores das mãos e com os polegares rode a estrela, para que o cordel fique entrelaçado, depois é só largar a estrela e ela rodará em sentido contrário e fará o som do instrumento, som este, que é parecido com o das abelhas.

Apreciação crítica:
Na construção deste instrumento temos de ter em atenção que a estrela tem de ter as pontas todas iguais, tanto pode ser de cinco ou seis pontas.
O problema deste tipo de instrumentos é que não faz muito barulho, por isso as crianças podem desviar as atenções para outro tipo de instrumentos.